Un grupo de profesores de las comunidades educativas del CENS Nº 451 y de la Escuela Secundaria nº 1 mostraron su preocupación por la “proliferación indiscriminada de ofertas” que los perjudica, ya que entienden que por falta de coordinación genera “vaciamiento” de instituciones y el “cierre de secciones”.

En principio se manifiestan en respuesta a la nota aparecida el día 11 de marzo del corriente año en el semanario El Nuevo Cronista, titulada “Niegan espacio para la educación de adultos”: “Más allá del trasfondo político que en ella se refleja y del cual no formamos parte, queremos poner en conocimiento de la comunidad que la ciudad de Mercedes cuenta con dos Instituciones abocadas a la Educación de Adultos de Nivel Secundario (C.E.N.S. Nº 451 –ex Dinea- y Escuela Secundaria Nº 1) con una trayectoria de más de cuatro décadas y equipos de docentes constituidos, que brindan diferentes ofertas educativas: presenciales y semipresenciales, centralizadas y descentralizadas (no sólo en el “centro” sino también en Goldney, Altamira, Gowland, Escuela Nº 26) para que los vecinos del Partido de Mercedes puedan completar el nivel de educación secundaria en tres años de estudio. Por ello, nos parece falaz que se afirme que no hay espacios para la Educación de Adultos”, indicaron.

“Queremos poner de manifiesto nuestra preocupación ante la proliferación indiscriminada de ofertas educativas que –por una incorrecta coordinación– se superponen provocando el vaciamiento de nuestras Instituciones y el cierre de secciones; y como consecuencia se deja a los alumnos sin calidad educativa y a los docentes sin fuentes de trabajo”, agregaron desde las comunidades educativas del CENS Nº 451 y de la Escuela Secundaria nº 1 los profesores Daniela Firpo, Adriana Erdini, Liliana Vidal, Hernán Borrajo, Eduardo Pisoni, Leonardo Veppo, Laura Scalora, Fernanda Figueroa, Gabriel Ferraro, Pedro Deluca, María Amalia Demarco y Sabrina Bilbao.