Este lunes por la noche hubo una nueva sesión ordinaria en el Concejo Deliberante de Mercedes y en la misma más allá de los proyectos presentados pro los bloques hubo programadas dos bancas participativas sobre dos temas diferentes. Por un lado, Felipe Moreno, un vecino de la ciudad, se refirió a su experiencia personal en relación a la seguridad vial; por otro los gremios docentes SUTEBA y UEB plantearon a los ediles la actual coyuntura que los afecta.

La participación vecinal siempre es saludable en el ámbito legislativo, y en este caso el primero en hacer uso de la palabra y de la banca participativa tras haberla solicitado en el recinto ante la presidencia y contar con el aval de los bloques fue el vecino Felipe Moreno.

Moreno tiene un fuerte compromiso, tal cual dijo, “en defensa de la vida”. Y desde ese lugar habló en el HCD sobre la necesidad de concientizar en distintos ámbitos sobre la problemática del tránsito, afirmando desde su experiencia personal que es mucho lo que hay que hacer. E indicó que “son los legisladores comunales quienes deben ocuparse de trabajar en este tema con las distintas organizaciones existentes en la comunidad”. Además, destacó el trabajo del grupo “Estrellas Amarillas” en la ciudad y bregó por la necesidad de instalar más carteles de señalización de velocidades máximas e indicaciones de tránsito vial en la ciudad.

Por su parte y a la hora de tomar la palabra los gremios docentes una vez más en el recinto, quienes se hicieron presente fueron los máximos dirigentes de SUTEBA y la UEB en Mercedes. Así, los secretarios generales Fabián Díaz (SUTEBA) y Silvia Gandolfi (UEB) hablaron en nombre del conjunto de los docentes e integrantes de comunidades educativas, algunos de los cuales se sumaron para acompañarlos en el recinto.

Destacaron la “triste realidad” de reiteradas “políticas de ajuste y desguace de la Educación de parte de los gobiernos de María Eugenia Vidal y Mauricio Macri”. Y en ese sentido objetaron ante los ediles temas tales como la desarticulación de los Equipos de Orientación Escolar, el cambio curricular y cese de materias sociales como “Construcción de Ciudadanía” a favor de otras de tipo técnico.

“Nos dieron la oportunidad de dar a conocer casi destalladamente la problemática en educación en la provincia y el impacto que tiene este feroz ajuste que se da en todos los aspectos”, destacó Gandolfi, consultada por NOTICIASMERCEDINAS.COM

“Y también nos dan la posibilidad de que el resto de la comunidad se entere y tenga conocimiento de lo que pasa en Educación. Nos parece que ya sea el pedido de banca participativa desde el sector docente como de cualquier otro ciudadano que quiera manifestare es útil para que quienes fueron elegidos como representantes apoyen en la medida de lo posible los temas que se plantean”, dijo luego la gremialista y alentó al resto de los ciudadanos “a hacer uso de las bancas participativas, que son instancias que no debemos dejar pasar porque democráticamente se pueden ir solucionando cosas”. Y en este sentido destacó, por último, “la gran responsabilidad que tienen los concejales de estar atentos, poner el oído y hacer un trabajo serio y responsable”.

 

 

 

 

 

 

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