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De la «década del olvido» al reconocimiento: Zubeldía destacó la resilencia de la posguerra

La conmemoración del 44° aniversario de Malvinas en Mercedes no solo fue un espacio de protocolo, sino también de encuentro generacional.

Al finalizar el acto oficial, el concejal Bernardo Zubeldía (Vecinos por Mercedes) mantuvo una extensa charla con el veterano Roberto Estévez, donde se profundizaron temas sensibles como la desmalvinización y la salud mental de los excombatientes.

Para Zubeldía, el 2 de abril posee una carga emocional distinta a otras fechas patrias debido a la proximidad temporal del conflicto.

«Es uno de los actos que más me conmueve por la cercanía; nos emociona que vecinos de nuestra propia ciudad hayan ido a combatir por la soberanía argentina», señaló el edil, subrayando el impacto de ver a los protagonistas caminar por las mismas calles que el resto de la comunidad.

La década del olvido y la lucha por derechos
Tras su diálogo con Estévez, el concejal rescató el relato de lo que los veteranos denominan «la otra guerra»: el regreso al continente. Zubeldía hizo hincapié en los diez años de «ninguneo y olvido» que sufrieron los soldados por parte del Estado argentino tras 1982.

«Conmueve escuchar la fuerza que tuvieron no solo para ir a la guerra, sino para vivir después. Estuvieron un año y medio acampando para pedir por los derechos que les correspondían», recordó Zubeldía en referencia a las históricas protestas de los excombatientes.

Salud mental y el rol del Estado
Uno de los puntos más críticos de la charla fue la falta de respaldo profesional en los años posteriores al conflicto. El concejal recordó que, según lo conversado con los veteranos, la asistencia psicológica integral recién llegó de la mano de políticas provinciales (mencionando la gestión de Eduardo Duhalde como hito de esa contención).

«Hubo caídos en la guerra y muchos caídos después de la guerra por suicidios», lamentó Zubeldía, reforzando la importancia de que hoy el Centro de Veteranos de Mercedes cuente con un lugar físico propio para brindar contención y, fundamentalmente, para contar la historia reciente a las escuelas.

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