La Municipalidad de Mercedes, en articulación con los equipos académicos locales, concretó una serie de jornadas de difusión del programa UBA XXI destinadas a los estudiantes del Colegio Nacional «Florentino Ameghino».
Las charlas informativas, desarrolladas de manera consecutiva durante los turnos mañana y tarde, apuntan a consolidar las herramientas de orientación vocacional y facilitar la transición de los jóvenes mercedinos hacia la educación superior de gestión estatal.
El equipo de tutores locales del programa de la Universidad de Buenos Aires dictó charlas informativas para estudiantes de ambos turnos de la escuela secundaria. El objetivo del municipio es acercar el nivel superior a los jóvenes de la ciudad antes de finalizar sus estudios obligatorios.
El encuentro estuvo coordinado por los tutores locales del programa de la Universidad de Buenos Aires (UBA): Marina Chamer, Hernán Jaime y Carolina Pisoni. Los profesionales compartieron sus experiencias técnicas frente a las comisiones escolares y brindaron detalles operativos sobre el cursado de materias a distancia, una modalidad que permite a los alumnos secundarios adelantar asignaturas del Ciclo Básico Común (CBC) de cualquier carrera de la UBA sin necesidad de trasladarse a la Capital Federal en esta primera etapa.
La iniciativa forma parte de una agenda integral impulsada por la gestión del intendente Juan Ignacio Ustarroz, bajo la premisa de descentralizar el acceso a las carreras de grado. Desde la organización destacaron especialmente el rol del Centro de Estudiantes del Colegio Nacional por convocar de forma interna a las jornadas, así como la predisposición del cuerpo directivo y docente que cedió sus espacios de clase para favorecer el intercambio pedagógico con las delegaciones municipales.
Vinculación territorial y ampliación de la oferta
El despliegue de las tutorías de UBA XXI en las aulas del histórico establecimiento mercedino busca masificar una herramienta clave para el arraigo de los estudiantes en su comunidad antes de dar el salto definitivo hacia los centros universitarios. Al respecto, coordinadores de las áreas de Educación locales enfatizaron que la construcción del sistema universitario público se sostiene mediante el acercamiento concreto de oportunidades en el territorio.
Tras la excelente recepción de esta primera etapa diagnóstica por parte de los alumnos de los últimos años del secundario, desde la comuna confirmaron que el programa de charlas informativas se extenderá de forma progresiva a otras instituciones educativas del partido de Mercedes. En las próximas semanas se anunciarán formalmente los nuevos cronogramas de visitas técnicas y los canales institucionales habilitados para que los colegios interesados puedan solicitar la presencia del equipo de tutores en sus respectivas sedes.