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La ministra de Seguridad de la Naci\u00f3n, Patricia Bullrich, encabez\u00f3 la presentaci\u00f3n oficial del Servicio C\u00edvico Voluntario en Valores (SCVV), el cual tuvo su inicio esta semana. Al acto, llevado a cabo en Campo de Mayo, tambi\u00e9n concurrieron el secretario de Seguridad, Eugenio Burzaco; el jefe de la Gendarmer\u00eda Nacional Argentina, Gerardo Otero; el titular de la SEDRONAR, Roberto Moro; los subsecretarios de Formaci\u00f3n y Carrera del Personal de las Fuerzas Policiales y de Seguridad, Juan Carlos Pugliese; de Pol\u00edticas de Seguridad e Intervenci\u00f3n Federal, Dar\u00edo Oroquieta; y de Gesti\u00f3n Administrativa, Mart\u00edn Siracusa; el director nacional de Fortalecimiento Institucional, Pablo Costa; y los directores de Violencia Institucional, Daniel Barberis (quien es el encargado de coordinar el proyecto); y de Prevenci\u00f3n de la Corrupci\u00f3n y Ejecuci\u00f3n de Pruebas de Integridad, Dami\u00e1n Arabia.<\/p>\n
A su vez, se realizaron distintos actos en cada una de las sedes de la GNA, en los cuales funcionarios de esta cartera dieron la bienvenida a los inscriptos: Florencia Arietto y el director de Equipamiento Federal, Gustavo Enrique Ferragut, estuvieron presentes en las localidades de Mercedes y Ciudad Evita (provincia de Buenos Aires) respectivamente; el secretario de Gesti\u00f3n Federal de la Seguridad, Enrique Thomas, en San Carlos de Bariloche (R\u00edo Negro); el subsecretario del Consejo de Seguridad Interior, Federico Saettone, en la ciudad de Santiago del Estero; y el director de Elaboraci\u00f3n Legislativa y Normativa, Gabriel Huespe, en Jes\u00fas Mar\u00eda (provincia de C\u00f3rdoba).<\/p>\n
Al respecto, Bullrich expres\u00f3: \u201cQuiero agradecer a todo el equipo del Ministerio y a todos los profesionales que han hecho posible este sue\u00f1o. Estamos hace muchos a\u00f1os con problemas y necesidades y muchas veces cuesta subir esa suerte de escalera para salir de esa situaci\u00f3n y poder construir un futuro. Para eso hay ciertos valores y principios en la vida que nos gu\u00edan para poder realizarlos: por ejemplo, sentir cada ma\u00f1ana que somos una comunidad, que tenemos que estar juntos, o venir puntualmente, aunque parezca una cosa menor, es muy importante para crecer como ciudadanos y son reglas b\u00e1sicas y fundamentales a la hora de buscar un trabajo, un oficio o un estudio\u201d.<\/p>\n
Luego, la ministra enumer\u00f3 algunos de los objetivos del plan: \u201cbuscamos que los j\u00f3venes sean mejores ciudadanos, que sean capaces de ayudar en un momento de necesidad y mejoren a nuestra Argentina. Que construyan la autonom\u00eda personal y que busquen su camino. Muchas veces vemos que nos quieren llevar como si fu\u00e9semos una manada de un lado al otro; la posibilidad de desarrollar lo que cada uno tiene, esa autonom\u00eda de cada ser humano hace que cada uno pueda construir su sue\u00f1o\u201d.<\/p>\n
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Presencia mercedina<\/strong> \u00abMe llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n, y hasta vino una se\u00f1ora que me dijo que su hija quer\u00eda ser concejal, y no era de Mercedes\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n El Servicio C\u00edvico Voluntario en Valores, implementado por Seguridad y llevado adelante por la Gendarmer\u00eda Nacional Argentina, es una iniciativa destinada a j\u00f3venes de entre 16 y 20 a\u00f1os que deseen formarse a trav\u00e9s de valores democr\u00e1ticos y republicanos. El Programa se implementar\u00e1 en las sedes de Campo de Mayo, Gonz\u00e1lez Cat\u00e1n, Mercedes, Bariloche, Santiago del Estero y Jes\u00fas Mar\u00eda.<\/p>\n Con la iniciativa, se busca el fomento del compromiso personal y para con la comunidad de h\u00e1bitos responsables, el est\u00edmulo a la finalizaci\u00f3n del ciclo educativo obligatorio y la promoci\u00f3n del desarrollo de habilidades para el trabajo, culturales, de oficios y deportes.<\/p>\n El SCVV contar\u00e1 con 1.200 j\u00f3venes que fueron seleccionados entre los inscriptos de acuerdo a criterios vinculados con la vulnerabilidad y priorizando aquellos casos de j\u00f3venes que no estudian ni trabajan.<\/p>\n Del total de j\u00f3venes inscriptos, el 69% indicaron que se perciben con el g\u00e9nero masculino y el 31% con el femenino. En cuanto a la franja etaria, 58% son menores y 42% superan los 18 a\u00f1os. Un 72% de los inscriptos indic\u00f3 no estar escolarizado actualmente, en tanto el 28% restante contest\u00f3 afirmativamente.<\/p>\n Los diagn\u00f3sticos sobre la nutrici\u00f3n indican que el 80% presenta un peso normal, un 16% est\u00e1 por sobre la media y un 4% con bajo peso. El 55% respondi\u00f3 que practica alg\u00fan deporte.<\/p>\n En cuanto al perfil laboral de los interesados en ingresar al Programa, un 90% indic\u00f3 que no trabaja actualmente, en tanto un 10% mantiene alg\u00fan tipo de empleo.<\/p>\n El Programa contempla la implementaci\u00f3n de talleres que se dictar\u00e1n en las sedes de la fuerza federal: Orientaci\u00f3n Vocacional e Inmersi\u00f3n al mundo laboral y educativo, Prevenci\u00f3n y reducci\u00f3n de riesgos ante situaciones de desastres y cat\u00e1strofes; Promoci\u00f3n de la salud; Liderazgo; Construcci\u00f3n de la ciudadan\u00eda y actividades de consolidaci\u00f3n de aprendizajes.<\/p>\n En los mismos participar\u00e1n formadores del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET), de la Subsecretar\u00eda de Reducci\u00f3n de Riesgo de Desastres, profesionales de Gendarmer\u00eda Nacional y docentes del Instituto Universitario de Gendarmer\u00eda (IUGNA).<\/p>\n 1. Orientaci\u00f3n Vocacional e Inmersi\u00f3n al mundo laboral y educativo<\/p>\n Se promueven actividades formativas que motiven y estimulen a los j\u00f3venes y que fortalezcan el trabajo colaborativo y en equipo. Se desarrollar\u00e1n los aspectos relevantes de las t\u00e9cnicas y tecnolog\u00edas presentes en el mundo actual, priorizando la responsabilidad de las personas y su accionar frente a la sociedad y el medioambiente.<\/p>\n \u00b7 Aula Taller para la introducci\u00f3n a la reparaci\u00f3n de autos y motos<\/p>\n \u00b7 Aula Taller para la introducci\u00f3n a la Metalmec\u00e1nica<\/p>\n \u00b7 Aula Taller para la introducci\u00f3n a las instalaciones de aire acondicionado y refrigeraci\u00f3n<\/p>\n \u00b7 Aula Taller Orient\u00e1 tu futuro<\/p>\n 2. Prevenci\u00f3n y Reducci\u00f3n de riesgos ante situaciones de desastres y\/o cat\u00e1strofes<\/p>\n Se contemplan el desarrollo de habilidades en materia de protecci\u00f3n civil para contribuir a la mejor preparaci\u00f3n de los j\u00f3venes para afrontar dentro de sus comunidades desastres de car\u00e1cter natural y\/o aquellos causados por el ser humano.<\/p>\n \u00b7 Protecci\u00f3n Civil<\/p>\n \u00b7 Lectura e interpretaci\u00f3n de mapas<\/p>\n \u00b7 Mapeo y georreferenciaci\u00f3n de instalaciones cr\u00edticas<\/p>\n \u00b7 Uso de software para georreferenciar<\/p>\n \u00b7 Identificaci\u00f3n de vulnerabilidad y exposici\u00f3n a desastres<\/p>\n 3. Promoci\u00f3n de la salud<\/p>\n Se brindar\u00e1n las herramientas necesarias para reconocer los factores de riesgo de enfermedades de transmisi\u00f3n sexual y cr\u00f3nicas no transmisibles, sus factores protectores, formas de mejorar el entorno y adoptar h\u00e1bitos saludables.<\/p>\n \u00b7 Promoci\u00f3n de la salud<\/p>\n \u00b7 Enfermedades de transmisi\u00f3n sexual<\/p>\n \u00b7 Enfermedades cr\u00f3nicas no transmisibles<\/p>\n \u00b7 Tabaco<\/p>\n \u00b7 Alcohol<\/p>\n \u00b7 Alimentaci\u00f3n<\/p>\n \u00b7 Actividad F\u00edsica<\/p>\n \u00b7 Primeros Auxilios y accidentes<\/p>\n 4. Taller de liderazgo<\/p>\n Se brindar\u00e1n herramientas para los j\u00f3venes puedan comprender la importancia del proceso de construcci\u00f3n de un rol proactivo ante las circunstancias que les toque vivir. Adem\u00e1s, se busca desarrollar el autoconocimiento de sus capacidades y el valorar la libertad y responsabilidad que implican las decisiones personales.<\/p>\n 5. Construcci\u00f3n de la ciudadan\u00eda<\/p>\n El prop\u00f3sito es capacitar a los j\u00f3venes en el ejercicio pleno e informado de la ciudadan\u00eda para favorecer la preparaci\u00f3n para el mundo del trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz.<\/p>\n \u00b7 Democracia<\/p>\n \u00b7 Derecho al voto<\/p>\n \u00b7 Identidad y diversidad<\/p>\n \u00b7 Violencia de g\u00e9nero<\/p>\n \u00b7 Competencias ciudadanas<\/p>\n \u00b7 Valores<\/p>\n \u00b7 Educaci\u00f3n ambiental y uso racional de la energ\u00eda<\/p>\n Adem\u00e1s, durante el per\u00edodo de inscripci\u00f3n se detectaron distintas situaciones a ra\u00edz de las cuales se plante\u00f3 un sistema de derivaciones en base a las problem\u00e1ticas identificadas, como consumo de estupefacientes, diagn\u00f3sticos que implican una derivaci\u00f3n m\u00e9dica, situaciones de violencia y casos que requieran de tratamiento psicol\u00f3gico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La ministra de Seguridad de la Naci\u00f3n, Patricia Bullrich, encabez\u00f3 la presentaci\u00f3n oficial del Servicio C\u00edvico Voluntario en Valores (SCVV), el cual tuvo su inicio esta semana. 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\nEn el acto realizado en la sede de Gendarmer\u00eda de Mercedes estuvieron presentes la concejal Evangelina Cabral y la candidata a intendente doctora Julia de Paola. \u00abEstuve hoy a la ma\u00f1ana en la jornada de inicio, habl\u00e9 con padres y estaban realmente emocionados y agradecidos de esta oportunidad\u00bb, coment\u00f3 la concejal Cabral.<\/p>\n