{"id":54024,"date":"2020-10-01T09:13:02","date_gmt":"2020-10-01T12:13:02","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/?p=54024"},"modified":"2020-10-01T09:13:02","modified_gmt":"2020-10-01T12:13:02","slug":"la-nueva-vieja-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/2020\/10\/01\/la-nueva-vieja-escuela\/","title":{"rendered":"La nueva vieja escuela"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-54025\" src=\"https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Imagen-zoom.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"384\" srcset=\"https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Imagen-zoom.jpg 512w, https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Imagen-zoom-300x180.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Suena la alarma. Martina Arag\u00f3n despierta. Revisa los \u00faltimos mensajes de WhatsApp que entraron a la medianoche, abre las notificaciones de Instagram, mira cuatro o cinco historias. Se levanta y va al ba\u00f1o sin hacer ruido. Es muy temprano, todav\u00eda. Desde que se declar\u00f3 la cuarentena todos los horarios se han corrido y ahora el d\u00eda, para los padres, empieza cerca de las nueve.<\/p>\n<p>Se asoma por la ventana y siente el fr\u00edo con s\u00f3lo mirar el color p\u00e1lido del aire. La calle desierta parece una postal de otra \u00e9poca, de cuando no hab\u00eda autos, ni gente. Se prepara un caf\u00e9 con leche que calienta en el microondas y se lo lleva a la pieza junto con tres galletitas dulces. Si la madre estuviese despierta le dir\u00eda que coma m\u00e1s, que el desayuno es la comida m\u00e1s fuerte del d\u00eda. Pero la madre duerme, y el padre tambi\u00e9n. Y la ciudad.<\/p>\n<p>En la silla qued\u00f3 el jumper hecho un bollo de unos d\u00edas atr\u00e1s. Las medias, escondidas debajo de la cama, divorciadas de los zapatos, parecen revelarse ante la situaci\u00f3n. Martina se viste a desgano. Primero la camisa blanca, arrugada pero limpia, casi sin uso. Despu\u00e9s se pone el jumper con el ruedo por debajo de las rodillas, y finalmente, antes de arrastrarse para alcanzar las medias, decide expresar su rebeld\u00eda y participar en pantuflas. Se peina mientras prende la computadora. El pelo bien estirado y recogido con una colita que deber\u00e1 ser de los colores caracter\u00edsticos, esa es la condici\u00f3n. No es que le importen los requisitos a esta altura de a\u00f1o. Si a\u00fan respeta los \u00edtems de la vestimenta es por nostalgia anticipada al estar en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n<p>Acomoda la computadora de tal modo que la c\u00e1mara no tome nada del desorden que tiene en el cuarto. Apenas la pared blanca detr\u00e1s, una forma de transformar su pieza en un lugar imposible de identificar.<\/p>\n<p>Abre el Zoom, pone el n\u00famero de ID, la contrase\u00f1a y espera que la docente de matem\u00e1ticas la acepte. La c\u00e1mara deber\u00e1 estar encendida y cumplir con todos los requisitos reglamentarios para dar el presente.<\/p>\n<p>En el primer encuentro la profesora hab\u00eda sido contundente. \u201cLas reglas son las reglas\u201d, hab\u00eda dicho. \u201cNada de lo que est\u00e1 pasando tiene porqu\u00e9 alterar los h\u00e1bitos institucionales. A fin de cuentas, el h\u00e1bito hace al monje\u201d.<\/p>\n<p>La profesora explica c\u00f3mo se desarrollar\u00e1 la clase: ella expondr\u00e1 el tema del d\u00eda y despu\u00e9s habilitar\u00e1 los micr\u00f3fonos para las preguntas correspondientes. \u201cEsto es una clase\u201d, aclara. \u201cComo si estuvi\u00e9ramos en el colegio. De modo que nadie podr\u00e1 levantarse ni desaparecer del cuadrado correspondiente. Si alguien lo hiciera, se le pondr\u00e1 el ausente\u201d. Se pone los anteojos para ver de cerca. Lee en un papel los apellidos de los chicos a medida que busca en los cuadraditos de la pantalla para cerciorar el presente.<\/p>\n<p>Terminada la tarea administrativa acerca un pizarr\u00f3n que hasta el momento descansaba a sus espaldas. Toma una tiza blanca y empieza a garabatear n\u00fameros y ecuaciones. Despu\u00e9s pondr\u00e1 el pizarr\u00f3n frente a la c\u00e1mara e ir\u00e1 explicando lo hecho como si se tratara de una voz en off. No quiere que le vuelva a suceder lo mismo que en los primeros encuentros, donde los chicos le hac\u00edan perder mucho tiempo con comentarios sobre el coronavirus y la cuarentena que s\u00f3lo conduc\u00edan a una catarsis emocional, maniobras distractoras para alterar el normal desarrollo de una clase. Su \u00e9tica profesional, ante todo, le indica que m\u00e1s all\u00e1 de la situaci\u00f3n irregular en la que est\u00e1n viviendo a causa de la pandemia, ella est\u00e1 all\u00ed, frente a los chicos, para ense\u00f1ar matem\u00e1ticas. Para eso se prepar\u00f3, para eso le pagan y eso es lo que har\u00e1.<\/p>\n<blockquote><p>El alumnado deber\u00e1 entender que esto se trata de una soluci\u00f3n de compromiso, que prontamente todo volver\u00e1 a la normalidad, que ya se est\u00e1 trabajando en el nuevo protocolo con claros avances en donde la docente ha tenido mucha participaci\u00f3n. La idea de rociar con alcohol a cada alumno que ingrese a la instituci\u00f3n y hacerles firmar cada d\u00eda una declaraci\u00f3n jurada, as\u00ed como la permanencia del barbijo bien colocado durante toda la jornada, fue de ella.<\/p><\/blockquote>\n<p>Adem\u00e1s, el alumnado deber\u00e1 entender que esto se trata de una soluci\u00f3n de compromiso, que prontamente todo volver\u00e1 a la normalidad, que ya se est\u00e1 trabajando en el nuevo protocolo con claros avances en donde la docente ha tenido mucha participaci\u00f3n. La idea de rociar con alcohol a cada alumno que ingrese a la instituci\u00f3n y hacerles firmar cada d\u00eda una declaraci\u00f3n jurada, as\u00ed como la permanencia del barbijo bien colocado durante toda la jornada, fue de ella. Tambi\u00e9n es de su autor\u00eda la idea de pintar c\u00edrculos en el patio que ser\u00e1 el per\u00edmetro de cada alumno en los minutos de recreos. \u201cAs\u00ed &#8211;hab\u00eda explicado la docente a los inspectores que aprobaron entusiasmados&#8211;, los chicos tendr\u00e1n su espacio de esparcimiento y podr\u00e1n tomar aire puro sin la necesidad de permanecer con el barbijo. Una vez que suene el timbre de retorno al aula, lo har\u00e1n de a uno y respetando la distancia\u201d.<\/p>\n<p>Terminada la exposici\u00f3n la profesora autoriza hablar a Mansilla que est\u00e1 levantando la mano. El estudiante pregunta para qu\u00e9 sirve todo esto si ya el ministro dijo que este a\u00f1o nadie iba a repetir. La profesora, que percibe cada palabra de Mansilla como impregnada de provocaci\u00f3n, le responde con que el saber no ocupa lugar y que es necesario para defenderse en la vida.<\/p>\n<p>Balb\u00edn pide la palabra para decir que \u00e9l tiene decidido qu\u00e9 carrera seguir y que la matem\u00e1tica no le servir\u00e1 en nada. La profesora, que centra la atenci\u00f3n en la desprolijidad de la corbata, no escucha el comentario. Todos los sentidos son arrastrados por ese primer bot\u00f3n de la camisa desprendido y la corbata tironeada hacia un costado. \u201cPrimero acom\u00f3dese la camisa y la corbata, Balb\u00edn. No puede pedir la palabra en esas condiciones\u201d.<\/p>\n<p>En el extremo superior derecho de la pantalla, la profesora descubre a Garc\u00eda que est\u00e1 con la cabeza gacha. \u201cGarc\u00eda, \u00bfqu\u00e9 le pasa? \u00bfEst\u00e1 mirando el celular? Levante la cabeza y mire al frente\u201d. Garc\u00eda termina de escribir \u201cestoy en calzoncillos\u201d en el grupo de WhatsApp del curso y reci\u00e9n entonces, con una risa contenida, levanta la mirada.<\/p>\n<p>Todav\u00eda falta un rato para que termine la clase, pero varios cuadrantes se van agrandando en la pantalla a causa de que otros tantos se est\u00e1n desconectando. Las est\u00e9riles advertencias sobre la media falta s\u00f3lo generan material para los memes en el grupo de WhatsApp.<\/p>\n<p>Montenegro levanta la mano y todos saben que se mandar\u00e1 la parte. Cuando tiene la palabra ralentiza la voz y cambia a un tono m\u00e1s grave. Simula tener mala conexi\u00f3n y todos estallan en carcajadas exageradas. La profesora, sin herramientas confiables para reprender, solo atina a decir \u201cNo se haga el gracioso, quiere\u201d y vuelve sobre el pizarr\u00f3n diciendo que escribir\u00e1 la tarea y que, por culpa del gracioso de Montenegro, agregar\u00e1 dos puntos.<\/p>\n<p>Los pocos que quedan en el Zoom se desconectan. Cuando la profesora termina de escribir la primera consigna vuelve hacia la pantalla y se ve a s\u00ed misma. Un espejo fallido que le ofrece una imagen pixelada.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-54026\" src=\"https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/58.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"567\" srcset=\"https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/58.jpg 1000w, https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/58-300x170.jpg 300w, https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/58-768x435.jpg 768w, https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/58-640x363.jpg 640w, https:\/\/noticiasmercedinas.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/58-681x386.jpg 681w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u25a0 Un relato de la nueva cotidianidad de muchos, los c\u00f3digos que se generan detr\u00e1s de las pantallas y el aprendizaje en pandemia. 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