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Un relevamiento realizado en la provincia de Buenos Aires determin\u00f3 que en el 43% de los institutos de ense\u00f1anza de gesti\u00f3n privada consultados se registraron episodios de violencia psicol\u00f3gica, f\u00edsica o a trav\u00e9s de redes sociales que involucraron a los alumnos o a las alumnas.<\/p>\n
Los casos se registraron todos en el presente ciclo lectivo 2022 y el 63% de esos incidentes correspondieron a estudiantes matriculados en establecimientos de ense\u00f1anza secundaria. Es decir, involucr\u00f3 a adolescentes de entre 12 y 17 a\u00f1os. Seg\u00fan coinciden los especialistas es una secuela m\u00e1s derivada de la pandemia de Covid-19, la cuarentena y los cambios de comportamiento experimentados luego de ese traum\u00e1tico fen\u00f3meno sanitario.<\/p>\n
El trabajo fue realizado por la Asociaci\u00f3n de Instituciones de Ense\u00f1anza Privada de Buenos Aires (AIEPBA) como parte de un trabajo integral que inici\u00f3 esa instituci\u00f3n que agrupa a m\u00e1s de 2.300 establecimientos educativos y que apunta a encontrar respuestas institucionales a las situaciones derivadas de la violencia juvenil en \u00e1mbitos educativos.<\/p>\n
Seg\u00fan explicaron expertos que comenzaron a abordar esta problem\u00e1tica para AIEPBA, \u00abingresar a la adolescencia significa transitar un camino de crecimiento y desarrollo hacia la madurez. Es un pasaje colmado de nuevas experiencias, con cambios f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos y sociales. Muchas veces, es en el \u00e1mbito educativo donde las y los j\u00f3venes encuentran un espacio para volcar esas vivencias de manera espont\u00e1nea y \u201csin filtro\u201d.<\/p>\n
El confinamiento por la pandemia fue una interrupci\u00f3n inesperada en esa contenci\u00f3n dentro de los colegios. Entonces los y las alumnas tuvieron que adaptarse a nuevas modalidades con estudio y ocio de manera virtual, atravesar el consumo desmedido a diario de noticias relacionadas con la enfermedad y la muerte, as\u00ed como sentirse afectados por la falta del contacto cercano con sus pares y sus educadores.<\/p>\n
Tampoco la readaptaci\u00f3n con la vuelta a la presencialidad en las aulas fue f\u00e1cil. Seg\u00fan un relevamiento de la Asociaci\u00f3n de Institutos de Ense\u00f1anza Privada (AIEPBA), en esta nueva etapa advirtieron que el nivel de intervenci\u00f3n de los Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar aument\u00f3 aproximadamente un 40% debido a situaciones conflictivas entre pares o situaciones de angustia de adolescentes, entre otras manifestaciones.<\/p>\n
\u201cLos equipos de orientadores escolares detectan a los conflictos, los trabajan y realizan un seguimiento posterior para analizar tareas preventivas y ver qu\u00e9 acciones se pueden hacer desde la escuela. Muchas veces cuando los detectamos, llamamos a los padres y ellos tienen dificultades para asumirlo y para reconocer el problema de sus hijos. Por eso buscamos formas de integrarlos en talleres para padres. Buscamos que reflexionen sobre los motivos que llevaron a estas situaciones, a los ni\u00f1os y a las familias\u201d, explic\u00f3 Mara Loureiro, Orientadora de Aprendizajes y Psicopedagoga que se desempe\u00f1a en el Colegio Sendas Verdes de Almirante Brown.<\/p>\n
Los especialistas que intervienen desde la contenci\u00f3n, detectaron tambi\u00e9n en las aulas m\u00e1s casos de depresi\u00f3n, trastornos de ansiedad, fobias, des\u00f3rdenes alimentarios, ataques de p\u00e1nico y autolesiones, entre otros, que si bien en la mayor\u00eda de las situaciones son problem\u00e1ticas detectadas fuera del \u00e1mbito escolar, es en las aulas d\u00f3nde repercuten y ponen en alerta a los educadores.<\/p>\n
El registro elaborado por la entidad que nuclea a los colegios privados se hizo sobre la base de un cuestionario enviado a todos los asociados en julio y agosto de este a\u00f1o.<\/p>\n
Sobre un total de 352 instituciones que respondieron la encuesta, 152 aseguraron que tuvieron la necesidad de intervenir por al menos una situaci\u00f3n violenta (43%). En 96 de esos casos estuvieron involucrados alumnos de la secundaria. Adem\u00e1s, 100 episodios se registr\u00f3 por discusiones o controversias \u00abentre pares\u00bb; 20 fueron de \u00abpadres con alumnos\u00bb; otros 20 de \u00abalumnos a docentes\u00bb y 12 \u00abpadres con docentes\u00bb.<\/p>\n
El 60% de las situaciones (98 casos) se registraron bajo la categor\u00eda de \u00abviolencia con insultos y agravios\u00bb; el 23% a trav\u00e9s de las redes sociales que terminaron de manera conflictiva dentro del aula y en el 20% de los casos se trat\u00f3 de agresiones f\u00edsicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u25a0\u00a0Seg\u00fan un estudio elaborado con datos de institutos de ense\u00f1anza privados, en m\u00e1s del 40% de los establecimientos hubo hechos de violencia en 2022. La encuesta la hizo AIEPBA, la entidad que agrupa esos centros educativos, y revela que el 63% ocurri\u00f3 en la ense\u00f1anza media. Los motivos. El abordaje de los especialistas.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":99689,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7919],"tags":[15280,10364,2416],"class_list":["post-99684","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-provinciales","tag-aiepba","tag-colegios-privados","tag-violencia"],"yoast_head":"\n