La Comisión de Legislación General de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires dio esta semana un paso crucial al aprobar un proyecto de ley que busca bloquear el acceso a redes sociales, sitios de apuestas y contenidos para adultos dentro de los establecimientos educativos, abarcando tanto escuelas de gestión pública como privada.
La iniciativa, impulsada por la diputada María Belén Malaisi, responde a la creciente preocupación por el impacto negativo de las plataformas digitales y el auge de los juegos de azar en línea (como las apuestas deportivas) entre los estudiantes.
Legislatura: aprueban en comisión un proyecto clave para bloquear redes sociales y sitios de apuestas en escuelas de gestión pública y privada
La legisladora subrayó que «la problemática del juego en escuelas es un fenómeno que ha ido en aumento al punto que es necesario tomar medidas» para proteger el entorno educativo y la salud mental de los menores.
El proyecto de ley no solo busca restringir el acceso a plataformas como Instagram, WhatsApp, TikTok y X (ex-Twitter) en las redes de Wi-Fi escolares, sino que también apunta a crear un «cortafuegos» digital para impedir la conexión a sitios que promuevan o faciliten las apuestas online y el contenido pornográfico. Este blindaje tecnológico se implementaría en todos los dispositivos conectados a la red escolar, como computadoras de los gabinetes, tablets educativas y smartphones utilizados en las aulas.
Impacto y objetivos del bloqueo
- Foco en la Educación: El objetivo primordial es restablecer la concentración de los alumnos durante el horario de clases, minimizando las distracciones que afectan el rendimiento académico.
- Prevención de Adicciones: La medida busca ser una herramienta preventiva contra el alarmante crecimiento de la ludopatía juvenil ligada a la facilidad de acceso a las plataformas de apuestas.
- Salud Mental y Ciberacoso: Se espera que la limitación del uso de redes sociales dentro del ámbito escolar contribuya a reducir los niveles de ansiedad y el fenómeno del ciberacoso (cyberbullying) que se gesta a través de estas herramientas.
La tendencia de la prohibición
La Provincia de Buenos Aires se suma a una tendencia global donde diversos países ya han implementado medidas similares, reconociendo los riesgos que el uso irrestricto de dispositivos y redes conlleva en el ámbito escolar.
Francia: En 2018, Francia se convirtió en uno de los primeros países en aplicar una prohibición total del uso de teléfonos móviles en escuelas primarias y secundarias, basándose en la necesidad de mejorar la concentración de los estudiantes y fomentar la interacción social.
Grecia: El gobierno griego también ha impuesto restricciones al uso de móviles en las aulas.
Países Bajos: Recientemente, Países Bajos anunció una prohibición casi total de teléfonos, tablets y smartwatches en las aulas a partir de 2024, permitiendo excepciones solo para fines educativos específicos o por motivos médicos.
La propuesta bonaerense, que ahora deberá ser debatida y votada en las demás comisiones y, eventualmente, en el recinto, ha generado un amplio consenso inicial, siendo vista como una acción necesaria para proteger la integridad del proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno digital cada vez más desafiante
