En el marco de las líneas de acción orientadas a la revinculación e integración comunitaria, el Consejo Escolar de Mercedes concretó un encuentro de trabajo con los integrantes del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación Secundaria Técnica (EEST) Nº 1.
La reunión tuvo como eje central la articulación del proyecto distrital «Mi escuela, nuestra escuela», una iniciativa que busca transformar los entornos educativos a través del protagonismo juvenil.
Autoridades locales y el Centro de Estudiantes compartieron un espacio de diálogo para debatir propuestas que fortalezcan el sentido de pertenencia, la participación juvenil y el cuidado de los entornos educativos.
Durante la jornada, los representantes estudiantiles y las autoridades escolares compartieron un diagnóstico común y expusieron diversas propuestas destinadas a fortalecer el sentido de pertenencia hacia la institución.
Entre los principales temas abordados, se destacaron el fomento del compromiso ciudadano dentro de las aulas, la promoción de canales de participación activa y el diseño de estrategias colectivas para la preservación y puesta en valor de los espacios edilicios escolares.
Desde el Consejo Escolar resaltaron el valor estratégico de estos espacios de concertación, señalando que la construcción de un modelo educativo más inclusivo y conectado con su entorno requiere, de manera indispensable, la incorporación de las demandas y la perspectiva de los propios alumnos.
Con este encuentro, el programa «Mi escuela, nuestra escuela» consolida su metodología de gestión participativa en el distrito, proyectando nuevas mesas de diálogo con otras comunidades educativas de la región para continuar promoviendo un esquema de cuidado y corresponsabilidad ciudadana.
