Inicio Cultura Nueva función de «Las Cuenta Cuentos» con acompañamiento institucional

Nueva función de «Las Cuenta Cuentos» con acompañamiento institucional

En el marco de los proyectos de articulación cultural y pedagógica que se desarrollan en el ámbito escolar local, las «Cuenta Cuentos» llevaron a cabo con éxito la tercera función de su obra teatral «El Zorro Gris Agente de Cobranza».

El encuentro, que tuvo lugar en las instalaciones del Jardín de Infantes N° 905, contó con un fuerte respaldo político e institucional, encabezado por el intendente municipal Juan Ignacio Ustarroz y autoridades de las carteras educativa de la provincia y el distrito.

La propuesta artística, que se despliega bajo la dirección general de Marisa Ivaldi, estuvo especialmente orientada a las infancias y reunió a delegaciones de alumnos, personal docente y no docente del establecimiento anfitrión, como así también de las Escuelas Primarias N° 2 y N° 10.

La iniciativa busca, a través de la narrativa oral y la representación escénica, incentivar el acercamiento de los más jóvenes a la literatura y fortalecer los vínculos comunitarios entre diferentes instituciones de gestión pública.

El evento se constituyó además como un espacio de articulación de políticas públicas debido a la presencia de funcionarios clave del sector.

Acompañaron la jornada el secretario de Educación del municipio, José Pisano, y la presidenta del Tribunal Descentralizado de Educación de la provincia de Buenos Aires, Daniela Turnes, quienes coincidieron en destacar la importancia de descentralizar las actividades culturales y apoyar las producciones artísticas que complementan las trayectorias escolares en los barrios.

Tras la finalización de la puesta en escena, los directivos y equipos docentes expresaron su conformidad con la recepción de la obra por parte del alumnado.

El programa de «Las Cuenta Cuentos» prevé continuar con su itinerario por diversas instituciones del partido de Mercedes, consolidando un circuito que une el teatro independiente, la promoción de la lectura y el Estado en sus niveles municipal y provincial.