La Escuela de Educación Secundaria Técnica N°1 “Mariano Moreno” de la ciudad de Chivilcoy albergó la instancia regional de la Red Provincial de Robótica y Soluciones de Automatización, un encuentro que convocó a estudiantes, docentes y directivos de diversos distritos de la región para exponer proyectos de innovación, programación y mecatrónica.
La apertura institucional estuvo encabezada por el director del establecimiento anfitrión, Rubén Cruz; el intendente municipal de Chivilcoy, Guillermo Britos; y el referente de Robótica de la Provincia de Buenos Aires, Diego Berges. La jornada permitió seleccionar las iniciativas que representarán a la región en la posterior etapa provincial.
La Escuela de Educación Secundaria Técnica N°1 “Mariano Moreno” albergó el encuentro que reunió a estudiantes, docentes y autoridades de la región. El intendente Guillermo Britos y el referente provincial Diego Berges destacaron el impacto formativo de la tecnología y la continuidad de las políticas educativas locales.
Durante la actividad, Rubén Cruz resaltó la articulación lograda con el municipio para recibir por primera vez esta instancia competitiva y pedagógica, recordando que en la fase distrital previa se habían presentado más de 100 prototipos construidos por los alumnos: “Para nosotros es un placer estar alojando la instancia regional de la Liga de Robótica y Soluciones de Automatización. Siempre apostamos a todo lo que tenga que ver con la tecnología, la robótica, la automatización y la mecatrónica. Hoy somos un participante más que, además de participar, pone el lugar a disposición.”
Por su parte, el intendente Guillermo Britos valoró el trabajo de las comunidades educativas participantes y repasó la trayectoria de Chivilcoy en la enseñanza tecnológica temprana, iniciada en los jardines de infantes municipales bajo la gestión de Eduardo De Lillo y extendida posteriormente al Centro Universitario de Chivilcoy (CUCH) con programas desde los 10 años: “Quiero dar la bienvenida y felicitar a todos los directores, a nuestro director de la Escuela Industrial y a los distritos que vienen a participar. Esto demuestra que fue un gran acierto cuando Eduardo De Lillo planteó, incluso antes que la Provincia, llevar robótica a los jardines municipales. Vamos a seguir apostando a esto porque es una visión de futuro.”
A su turno, Diego Berges detalló la metodología pedagógica de la Red Provincial —que este año alcanzó a 25 regiones, 150 instituciones y 19 escuelas agrarias—, enfocada en el principio de “aprender haciendo” mediante el desarrollo progresivo de competencias que van desde el ensamblado básico en primer año hasta proyectos de automatización e innovación comunitaria en el ciclo superior: “Buscamos que encuentren una problemática en su territorio, ya sea en una industria, en el campo o en un hospital, e intenten darle una solución con todo lo que aprendieron. Queremos que el egresado pueda continuar en la universidad o tener una pronta inserción laboral; creemos que generar tecnología genera trabajo y soberanía. Qué suerte que Chivilcoy apueste a la robótica porque es el camino.”
La jornada concluyó con la exhibición de robots autónomos, sistemas de automatización y prototipos orientados a resolver demandas productivas e industriales, reafirmando el rol estratégico de la educación técnica en la formación para los empleos del futuro.
